Mais um vídeo no youtube, TV Senado, em Brasília, sobre Movimento de Surdos no dia 19 e 20 de maio de 2011.
Veja vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=dNxhbi-VLVw&feature=related
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
Revista da FENEIS - Surdos no Planalto
site: http://www.feneis.org.br/page/imagens/noticias/noticias_2011/Revista%20Feneis_44.pdf
Saiu site para Revista da FENEIS, fala sobre movimento dos surdos, com presença de quatro mil pessoas em Brasília/DF... Como nós, líderes surdos gaúchos estivemos lá, isso marcou minha vida com cheio de lágrimas...
Nós, como surdos brasileiros, entra na História do Brasil e do Mundo.
Boa leitura!Abraços,
Prof. Cláudio Mourão (Cacau)
quarta-feira, 31 de agosto de 2011
Setembro Azul no Rio Grande do Sul
Pessoal, acompanho do site Blog do Movimento Setembro Azul no Rio Grande do Sul! Fique por dentro da programação do Setembro Azul no estado do Rio Grande do Sul. Venha se juntar à Comunidade Surda Gaúcha e Brasileira na luta pela garantia do direito à Educação Bilíngue em Escola de/para Surdos.
Haverá políticas com deputados e líderes surdos, talvez presença com Governador do Rio Grande do Sul, Tarso Genro. Vamos torcem...
DIVULGE! PARTICIPE!!!
Faça as inscrições no site: http://setembroazulrs.blogspot.com/
Haverá políticas com deputados e líderes surdos, talvez presença com Governador do Rio Grande do Sul, Tarso Genro. Vamos torcem...
DIVULGE! PARTICIPE!!!
Faça as inscrições no site: http://setembroazulrs.blogspot.com/
segunda-feira, 29 de agosto de 2011
Em favor da Educação Bilingue para Surdos...
Veja noticia Revista Reação, por meu amigo Prof. Neivaldo Zovico em São Paulo, sobre movimento de surdo em Brasília no dia 19 e 20 de maio de 2011. Acompanhei com lideres como Neivaldo durante reuniões e passeatas.
Boa leitura...
Prof. Cláudio Mourão
quinta-feira, 7 de julho de 2011
Literatura Surda
Novidade que todos podem ver o site, ligado Literatura Surda...
E outro site sobre Festival Brasileiro de Cultura Surda, no dia 13 a 15 de novembro de 2011, na UFRGS - Porto Alegre/RS - Brasil.
abriu as inscrições, veja site:
http://www.culturasurda.ufrgs.br/
Lembre-se, para quem tem interessa de fazer oficina, faça inscrição, pois vagas limitadas.
Abraços,
Prof. Cláudio Mourão
E outro site sobre Festival Brasileiro de Cultura Surda, no dia 13 a 15 de novembro de 2011, na UFRGS - Porto Alegre/RS - Brasil.
abriu as inscrições, veja site:
http://www.culturasurda.ufrgs.br/
Lembre-se, para quem tem interessa de fazer oficina, faça inscrição, pois vagas limitadas.
Abraços,
Prof. Cláudio Mourão
sábado, 7 de maio de 2011
"LAMENTO OCULTO DE UM SURDO"
No vídeo, é da autora: Shirley Vilhava (surda)
Para a comunidade surda brasileira, a nossa é realidade...
Prof. Cláudio Mourão
Para a comunidade surda brasileira, a nossa é realidade...
Prof. Cláudio Mourão
segunda-feira, 2 de maio de 2011
Nove anos da Lei de Libras e temores de Martinha Claret
Emiliano Aquino - Ouvinte, doutor em Filosofia e pai de surdo
emiliano.aquino@yahoo.com.br
No último dia 24 de abril comemoramos nove anos da Lei 10.436, que estabeleceu a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua nacional dos surdos. O Decreto 5.626/2005 ampliou essa conquista das comunidades surdas, ao reconhecer a Libras como principal manifestação de sua cultura. Por isso determina o ensino obrigatório da língua de sinais ao aluno surdo desde a educação infantil.
Toda a instrução para o surdo deve ser em Libras, sendo o Português, em sua modalidade escrita, sua segunda língua. Nos exames em Português têm os surdos o direito a serem avaliados levando-se em conta elementos semânticos em detrimento dos aspectos formais de nossa língua.
Diz também o Decreto que os surdos devem ser incluídos no sistema educacional sob duas formas: na educação infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental, em classes e escolas bilíngues que têm a Libras como primeira língua e o Português escrito como segunda língua, devendo os professores ser bilíngues; e, nos anos finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação profissional, em escolas bilíngues ou em escolas comuns da rede regular de ensino – nesse caso, porém, as escolas devem oferecer intérpretes de Libras.
A língua e o desejo do outro são as duas barras que mais radicalmente nos remetem à morte, e antes de tudo à nossa própria, pois, como esta, se nos apresentam como o mais completamente indevassável, incontrolável, incognoscível.
Onde há uma língua, há um mundo, disse-nos Saramago; por isso a língua do outro é sempre um mundo que nos foge completamente às mãos. Isso talvez explique por que permanece na Secretaria de Educação Especial do MEC a anekofobia, a intolerância doentia e persecutória à língua e à cultura surdas, que despreza tudo o que determina a legislação sobre a Libras (ou, simplesmente, a Lei!).
Convencida de que sua contribuição para o desenvolvimento da civilização é a padronização da humanidade (projeto de todo perverso), Martinha Claret, Diretora de Políticas Especiais da SEEsp/MEC, pôs-se a tarefa de abolir a educação bilíngue para surdos, chegando a anunciar há algumas semanas o fechamento da Escola do Instituto Nacional de Educação de Surdos, sendo felizmente desautorizada pelo Ministro Haddad. “Não há cultura surda”, disse d. Martinha; “os surdos não podem estar numa escola de surdos só porque são surdos”, arrematou em seu brilhantismo lógico.
Ao arrepio da legislação sobre a Libras e dos direitos constitucionais, que garantem o pluralismo pedagógico e a liberdade de ensino, a comissionada do Ministério não obedece ao Decreto em que figura a assinatura de seu chefe. Em sua disposição para matar um mundo que lhe é opaco, a amedrontada Martinha está disposta a ir bem longe; mas talvez tenha, porém, que se defrontar com a cultura surda, que não parece estar disposta a morrer. Ao medo da morte se contrapõe o culto à vida.
Fonte: O POVO - Jornal de Hoje
emiliano.aquino@yahoo.com.br
No último dia 24 de abril comemoramos nove anos da Lei 10.436, que estabeleceu a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua nacional dos surdos. O Decreto 5.626/2005 ampliou essa conquista das comunidades surdas, ao reconhecer a Libras como principal manifestação de sua cultura. Por isso determina o ensino obrigatório da língua de sinais ao aluno surdo desde a educação infantil.
Toda a instrução para o surdo deve ser em Libras, sendo o Português, em sua modalidade escrita, sua segunda língua. Nos exames em Português têm os surdos o direito a serem avaliados levando-se em conta elementos semânticos em detrimento dos aspectos formais de nossa língua.
Diz também o Decreto que os surdos devem ser incluídos no sistema educacional sob duas formas: na educação infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental, em classes e escolas bilíngues que têm a Libras como primeira língua e o Português escrito como segunda língua, devendo os professores ser bilíngues; e, nos anos finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação profissional, em escolas bilíngues ou em escolas comuns da rede regular de ensino – nesse caso, porém, as escolas devem oferecer intérpretes de Libras.
A língua e o desejo do outro são as duas barras que mais radicalmente nos remetem à morte, e antes de tudo à nossa própria, pois, como esta, se nos apresentam como o mais completamente indevassável, incontrolável, incognoscível.
Onde há uma língua, há um mundo, disse-nos Saramago; por isso a língua do outro é sempre um mundo que nos foge completamente às mãos. Isso talvez explique por que permanece na Secretaria de Educação Especial do MEC a anekofobia, a intolerância doentia e persecutória à língua e à cultura surdas, que despreza tudo o que determina a legislação sobre a Libras (ou, simplesmente, a Lei!).
Convencida de que sua contribuição para o desenvolvimento da civilização é a padronização da humanidade (projeto de todo perverso), Martinha Claret, Diretora de Políticas Especiais da SEEsp/MEC, pôs-se a tarefa de abolir a educação bilíngue para surdos, chegando a anunciar há algumas semanas o fechamento da Escola do Instituto Nacional de Educação de Surdos, sendo felizmente desautorizada pelo Ministro Haddad. “Não há cultura surda”, disse d. Martinha; “os surdos não podem estar numa escola de surdos só porque são surdos”, arrematou em seu brilhantismo lógico.
Ao arrepio da legislação sobre a Libras e dos direitos constitucionais, que garantem o pluralismo pedagógico e a liberdade de ensino, a comissionada do Ministério não obedece ao Decreto em que figura a assinatura de seu chefe. Em sua disposição para matar um mundo que lhe é opaco, a amedrontada Martinha está disposta a ir bem longe; mas talvez tenha, porém, que se defrontar com a cultura surda, que não parece estar disposta a morrer. Ao medo da morte se contrapõe o culto à vida.
Fonte: O POVO - Jornal de Hoje
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